Examinando por Autor "Meza, Silvia"

  • Educación de calidad
    (2021 noviembre 23) Ccoriccaza Quispe, María Ysabel; Meza, Silvia; Suazo, Sandra; Biblioteca Nacional del Perú, productor
    La primera ponencia resalta la importancia de enseñar a los niños sus derechos y deberes, promoviendo la escucha activa y el respeto a su capacidad de decir “no”. Así mismo, aborda problemáticas como la anemia y enfatiza la necesidad de una educación inclusiva basada en el respeto a la diversidad. En este sentido, plantea un cambio en la comunicación docente hacia un trato más cercano, con ternura y afecto. Destaca la importancia de adaptar las aulas a las distintas realidades y de fomentar un clima positivo que estimule diversos talentos. Reconoce la dificultad de la educación a distancia, especialmente en el caso de niños con habilidades especiales y en contextos vulnerables. Resalta el papel del movimiento psicomotriz en el desarrollo integral y cognitivo infantil. Menciona al juego como una actividad fundamental para generar conexiones neuronales y favorecer el aprendizaje. Menciona estrategias como la noche de cuentos, el uso de títeres y el fomento de la imaginación con la participación de las familias. La segunda ponencia presenta el programa de bibliotecas de la Casa de la Literatura, destacando la mediación literaria dirigida a bebés y madres en espacios como maternidades y hospitales. Resalta la formación rigurosa de abuelos mediadores y el valor de la oralidad, la música y las canciones tradicionales como herramientas para fortalecer los vínculos afectivos y la memoria colectiva. Así mismo, describe la adaptación de estas actividades a la virtualidad mediante recursos audiovisuales y la continuidad de sesiones en línea dirigidas a padres y familias, con énfasis en el fortalecimiento del vínculo afectivo a través de la palabra literaria. Finalmente, menciona el acompañamiento a grupos vulnerables, como madres adolescentes en contextos de privación de libertad, así como la positiva acogida de estas iniciativas en la comunidad.
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